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Beschreibung:
Mehr als die Hälfte aller hörbehinderten Schüler*innen lernen nicht mehr an Förderzentren, sondern besuchen eine Regelschule. Inklusion kann gelingen, das zeigen vier Beispiele.
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Magazin in Gebärdensprache
Mehr als die Hälfte aller hörbehinderten Schüler*innen lernen nicht mehr an Förderzentren, sondern besuchen eine Regelschule. Inklusion kann gelingen, das zeigen vier Beispiele.
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